Samspelet vert observert gjennom filming, som gjev eit breiare grunnlag for rettleiing og refleksjon til foreldre av foreldre- barn samspelet.

Styrken med Crowell-metoden er at foreldre og barn vert observert i relative lite utfordrande situasjoner med leik ilag med barnet. Vidare at situasjoner stiller større krav til foreldra sin kompetanse til å hjelpa barnet, med oppgåver og tilrettelegge til eit godt samspel.

Observasjonen er gjennomført på ca 45min. Forelder får eit oppgåveark med sju ulike leikeaktivitetar dei skal gjennomføra ilag med barnet. Etter gjennomført observasjon, sett me opp rettleiingstimar. Målet er å kunna gje rett hjelp tidleg, og at foreldra skal kunna forstå og reflektera kring behova til sitt barn. 

Prosedyren er utvikla av Judith Crowell og Shirley Feldman (1988), og er basert på tilknyting- og kommunikasjonsteori. Du kan lese meir om Crowell-prosedyren her: Crowell-prosedyren